DK-Allianz

Слуховыми нарушениями обработки и восприятия являются нарушения слухового восприятия при нормальной функции уха, т.е. имеются в виду процессы, проходящие по пути от уха к мозгу и непосредственно в мозге.

Ранее применялся термин «частичная неспособность».

Возникновение

Причины и факторы риска нарушений процессов слуховой обработки и восприятия до конца неизвестны. Предполагается, что причиной может быть нехватка кислорода во время родов или существование продолжительной тугоухости по причине постоянных выпотов среднего уха. У многих детей, страдающих слуховыми нарушениями обработки и восприятия, причины данной проблемы чётко не установлены.

Профилактика

Благожелательное влияние и стимулирование развития ребёнка посредством налаженного с ним диалога является хорошим условием для положительного слухового развития, но не является защитой от возникновения нарушения обработки и восприятия. Регулярные проверки слуха особенно целесообразны для детей, идущих в школу. При установлении нарушения речи необходимо провести обследование, направленное на выявление способности/неспособности слуховой обработки и восприятия.

Симптомы

Нарушение слуховой обработки и восприятия, как правило, становится заметным лишь в дошкольном возрасте, иногда и позже. У детей настоящее нарушение проявляется как плохое понимание на слух при наличии многообразных шумов, как плохое понимание небольших заданий или частая подмена, перепутывание звуков. Как симптом нарушения может рассматриваться и повышенная чувствительность к громким звукам.

Как правило, проблемы со слухом случайно замечаются лишь в детском саду воспитателем, так как требования к слуховому аппарату в шумном коллективе детей повышаются. Слуховые нарушения обработки и восприятия могут быть обнаружены и в школе, так как способность слышать напрямую связана с чтением и письмом.

Диагностика

Диагностика охватывает несколько проверок слухового аппарата, которые проводятся в игровой форме, тем не менее, умение сконцентрироваться в данном случае необходимо. Обследование проходят в несколько приёмов, кроме того, они включают в себя также проверку развития речи.

Терапия

Слуховое нарушение обработки и восприятия, как правило, лечатся упражнениями, которые подбираются в зависимости от типа и степени нарушения. Педагогические мероприятия, направленные на устранение нарушения, могут в случае возникновения проблем в школе проводиться в качестве сопровождения. Они координируются специальными центрами слуха, например, «Hören» соответствующего района.